600萬網友熱議,日本「變態」生命課:親自養,親手殺,親口吃。孩子們崩潰大哭:「對不起···」
導讀 | 先養半年,再親手殺掉,還要親口吃掉…日本兒童教育紀錄片掀波瀾
在日本,無論是學校和家長都十分注意讓孩童明白食物的意義,生命的可貴。因而,從學生時代,日本學校就會設置「生命教育課」教育學生理解生命的價值。然而,最近的一個紀錄片卻把這個「生命教育課」推到了風口浪尖。因為它的課程設置十分「殘忍」,讓小朋友親手殺掉自己養大的「寵物」並且還要一口一口的吃掉...
網友更是吵翻天!是殘忍變態,還是理解食物的意義?
對於日本的教育,
特別是有關珍惜食物
熱愛生命、面對死亡的教育,
的確比很多國家更重視、做得更多。
不可否認,其中有許多可圈可點、
值得借鑒之處。
然而,最近日本發布的一個
「生命教育課」紀錄片,
卻將日本教育推上了風口浪尖,
引發了600萬網友熱議。
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有人說:沒毛病!
請少一些聖母!
更多的人卻說:
這究竟是生命教育課 ,
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還是殘酷認知課?
但是,大家都公認:
這堂課真的很日本!
「如此殘忍「的課程設置,
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非日本莫屬。
日本島根縣的出雲農林高中,
開設這門生命教育課
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已60年了。
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這節課讓一代又一代孩子
掙扎、痛苦、恐慌、無助,甚至崩潰。
開課的老師堂而皇之:
「我們養育、終結、吃掉生命,
通過這一連串的過程,
希望學生能認識到生命的可貴。」
其實,就這一過程而言,
很平常,不足為奇。
畢竟,有幾隻雞的命運
不是如此呢?
可隨著課程的深入,
「雞寶寶」對這些孩子來說,
已不再僅僅是一隻雞。
起初,學生們都十分興奮,
充滿新鮮與好奇。
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小心翼翼滿心期待
將雞蛋放入孵化箱。
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一個月後,
小雞一個個破殼而出。
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新的生命讓學生們驚喜萬分。
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他們對小雞充滿了期待,
終於可以開始養育小雞啦!
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每個學生認領一隻小雞照顧。
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為自己的小雞,
起好名字戴上腳環。
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朝夕陪伴的日子裡,
小雞就是繁重課業里
最亮的一抹陽光。
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確認培育箱的溫濕度。
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更換小雞的飲用水。
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陪它們玩耍,
操心它們的飲食起居
偌大教室里,
那小小的一隻只絨絨球,
給孩子單純的世界里
帶來從未體驗過的歡樂。
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整整6個月,182天的陪伴,
學生們最後一次給自己
養育的雞稱體重。
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這時候
聽著孩子們喚自己的名字,
已長成大雞的小雞仔,
「咯咯咯」地就跑到自己的小主人身邊。
它們,已經完全信任了孩子們,
孩子們也把它們當成陪伴自己的寵物。
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依依不捨地撫摸,
一遍遍地叫著它們的名字,
問候今天過的好不好,
甚至會將自己不開心的事,
絮絮叨叨告訴自己的小雞。
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在單純善良的孩子心中,
它們已然佔據了孩子心裡
最柔軟最溫情的角落。
可離別那一天終究還是來了。
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學生們心中的
不安、緊張、悲傷
隨著時間一分一秒的過去,
慢慢到達極限。
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如何面對這一殘酷的現實?
想到即將發生的一切,
孩子們的心理在一點點崩潰。
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老師一絲不苟地
教導著殺雞過程。
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拎緊並扭轉雞頭,
一刀砍下!
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旁邊觀摩的女生們,
早已哭成淚人。
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雖然早已做好心理準備,
可此時此刻同學們還是要
相互擁抱、相互鼓勵
來控制自己的情緒。
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前一秒還是親昵地愛撫,
后一秒卻拿起屠刀
砍下它們的頭。
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看著自己親自餵養大的雞,
在自己手中不停地掙扎。
內心的掙扎、痛楚、悲傷與無助
折磨得他們只能不停地對著心愛的雞,
一遍遍地念叨「對不起,真的對不起···」
只希望能自己果斷迅速點,
讓雞仔少受一點痛苦。
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更殘忍的是,
當他們宰殺完后,
老師還教孩子切雞肉的方法。
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學生們按照老師的要求,
處理雞毛、切下雞肉。
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再放到煎鍋里烹飪...
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最後,
還要一口一口吃掉。
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很多學生拿著筷子,
木然盯著盤子里的雞塊,
久久下不去嘴。
更多的孩子們大口放入嘴裡,
好儘快地吃下去,
希望自己馬上結束這門課。
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課程曝光后,
中外媒體震驚之餘爭相報道,
輿論嘩然一片。
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然而稍微深扒一下,
我們竟然發現,
這樣的生命教育課,
在日本絕不是個例。
無獨有偶,
日本新鴻縣在小學就已開始。
學校讓36名小學生,
一起飼養2頭可愛的小豬。
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孩子們一下課就圍在小豬身旁。
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可150多天後,
孩子們要眼睜睜地
看著自己心愛的兩隻豬,
被分割成大塊大塊的豬肉。
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不僅如此,
學校還讓沉浸在悲痛中的小朋友
吃下這兩隻豬的肉。
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誰能忍心想象,
此刻他們的內心
正受著怎樣的煎熬?
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早知會有這樣殘酷的今天,
當初就不該養它愛它呵護它,
更不該把心留一處位置給它。
怪誰呢?老師說這就是一堂課,
小雞和小豬就是這堂課里的實驗品,
課業結束,它們的使命就結束了,
可孩子的心為什麼那麼難受、那麼痛?
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在養育過程中,
頻繁地接觸和密切地關注,
小朋友對小動物傾注的愛
早已超過了普通家畜的感情,
它們把動物們當成寵物寵著。
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世上數不清的家畜和食材,
在我們眼裡,就是家畜和食材。
可眼前,這隻小雞小豬,
早已是他們心中獨一無二的玫瑰花。
就像千千萬萬朵玫瑰都不屬於小王子,
只有那朵他照料的玫瑰花屬於他。
原因無他,
只是傾注了愛、心血和時間。
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對於孩子們而言,
那些可愛的小雞小豬
無異於我們成年人眼裡的孩子。
孩子們呵護、記錄、分享
養育小雞小豬的過程,
與成年人養育baby的過程,
何其相似!
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為了讓孩子們理解「食物的來源」和「認知生命的可貴」,特意引導他們與小雞小豬建立感情,再要求孩子們殺掉吃掉自己親手養大的生命。
這無疑傷害了孩子的感情,給他們留下了恐懼的心理陰影,從而懷疑這個世界的美好,爆發悲觀厭世情緒,最終還可能導致自殺或暴力傾向。
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似乎老師們忽略了,人是有情感有心智的生命體。特別是未成年的單純善良的孩子,親手殺死小雞那一刻,內心糾結的程度不亞於殺一個人。
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物競天擇、適者生存、弱肉強食,一直以來比較符合日本民族的行事風格。但是,難道不是每個微小的生命都值得心存敬畏嗎?
尊重生命,敬畏每一個微小的生命存在。讓世界萬物之間都存在相互信任、相互依賴的溫暖的關係,讓孩子們覺得:這個世界和自己,都值得擁有和期待更美好的東西和感情。這,難道不是更重要嗎?
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2017年,日本高居不下的自殺率,連續第8年下降。然而令人遺憾的是,青少年的自殺率卻呈上升趨勢。
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是否可以從某種程度上說明,日本有關生命教育的課程「功不可沒」,值不值得借鑒,我們不得而知。
但教育如果沒有愛,教育如果不以愛為目的,必將是冰冷和僵死。如果要讓孩子們愛惜生命,那應該是用愛,而不是傷害。
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「積水養魚終不釣,
深山喂鹿望長生。」
行善積德惜福,
生命之間相互尊重,
或許這才是孩子們應該去理解的生命的意義吧
素食小編獨家嘮叨片段:
動物與人類一樣,也是有感情的,但是它們的感情會更純粹,更簡單,就如同孩童時期的我們,喜歡一個人,那就會毫無顧慮的去喜歡,可我們人類大部分覺得小孩的童真很可愛,卻忽視了這些動物的單純,用各種成人式的暴力方式對待這些小天使們,仔細一想,作為人類的我們真的很殘忍,因此呼籲大家都可以發自內心的不要再去傷害他們,守護好身邊的每位動物朋友,也希望類似於日本的這種臨近變態的做法可以不會再發生。