誇孩子「你真棒」會害了他？斯坦福教授：誇孩子，就用這15句話！

正確的誇獎應該是我們能認清孩子的優缺點，激發他們的內部動機，對他們產生持續的影響，而且通過我們的評價方式，讓孩子自己逐步學會恰當評價自己。如果家長們覺得找不到合適的語言來誇獎孩子，可以看看根據Carol Dweck教授的成長型思維培養法制訂的一個專門的「話術清單」

1. 「你很努力啊！」

當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時，可不要被喜悅沖昏頭腦，請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。

2.「 儘管很難，但你一直沒有放棄。」

當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時，比如苦思冥想一個圍棋殘局，一次次嘗試操場上高高的攀爬架，無數次失敗后無數次反覆嘗試，請記得肯定他的耐心和堅持。

3. 「你做事情的態度非常不錯。」

當孩子對面臨的任務充滿了積極向上的正能量時，可不要忘了抓住機會美言幾句。比如：孩子積極地幫助家長做家務，可能做得並不夠完美，但是家長們依舊要說，寶貝，雖然你沒有很好的完成，但是你的態度很好哦！

4. 「你在某方面上進步了很多！」

當孩子在某方面能力有所提高時，表揚細節，越具體越好，比如：寶貝，你現在游泳時手上姿勢更標準了，而且換氣頻率也更加均勻了，比之前進步了很多，真棒！

5. 「這個方法真有新意！」

這是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易讓人跟「聰明「掛鉤起來，可是奇思妙想真的是「聰明」嗎？它應該是創意和思考的積累，是孩子在嘗試無數次可能性方案之後才收穫的腦洞大開。所以，表揚」有創意「就對了！

6.「 你和小夥伴們合作得真棒！」

一個人無論多能幹，能做的事情也是有限的，如果孩子和小夥伴一起合作完成了某件事，做得還不錯，請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧！

7. 「這件事情你負責得很好！」

有些事雖然不完全是孩子一個人做的，但他是負責管理的，做得好是因為他有很強的責任心和領導能力，表揚到這個點上，能讓孩子知道，雖然他並沒有在每個步驟上親歷親為，但能made it happen，也是一種十分重要的能力。

8. 「你一點都不怕困難，太難得了！」

表揚孩子的勇氣，是最能幫助他漲「自信指數「的時候。比如，孩子爬山時遇到陡坡，但他勇敢的翻過，這時候家長一定要鼓勵他勇敢，不怕困難。

9. 「你幫某人完成了任務，真不錯！」

「贈人玫瑰，手有餘香」，助人是一種美德，一定要表揚孩子的熱心，鼓勵他多多幫助別人。同時也能讓他知道，克服困難的方法有很多種，除了自己的耐心堅持，向別人求助，從別人的經驗中學習，也是非常有效的辦法。

10.「你把自己的房間整理得真好。」

能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好，是有責任心，做事有條理的體現，這是孩子能做好其他事情的基礎，表揚和鼓勵是必須的。

11.「我相信你，因為……。」

良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時幫他建立。比如和孩子約定什麼時，可以說 「我相信你，因為前幾次你說話都算數」，「我相信你，你一定會找到好辦法"。

12.「你今天參加活動時表現得很好！」

參與活動，能開拓視野，吸收更多的養分，當孩子積極踴躍地參加活動，並在活動中表現不錯時，一定要鼓勵他的參與感。

13.「你很重視別人的意見，這點做得非常好。」

從別人身上吸取好的建議和經驗，自己能力也會不斷提高，擁有成長型思維的人一般都有著開放虛心的態度。

14.「真高興你做出這樣的選擇。」

能出色地完成任務，有時是因為努力，有時卻是因為改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，也是培養成長型思維的關鍵。

15.「你記得某件事! 想得真棒！」

細心不僅體現在謹小慎微，更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。出門玩的時候，孩子不忘帶傘，後來下雨了還真用得著，原來出門前細心的孩子特意查看了當日天氣預報，這時候，爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全。

正確的誇獎孩子，需要以具體的事件和場景為基礎，只有回歸具體事件和具體場景，孩子才會真正意義上明確自己哪些行為是正確的。簡單的說就是「少一點兒套路，多一些真誠」！

本文來源美班英語、大象老師圈，僅作為分享學習之用，版權歸屬原作者及發布平台。